Фото отчет тематической недели «Животный мир»

Программное содержание:

1.  Формирование у детей элементарных экологических представлений об охране животных.

2.  Расширение представлений о домашних и диких животных, о внешнем виде,  способе передвижения, питании. Уточнение внешних признаков и повадок диких животных (лисы, волка, медведя, зайца, белки). Закрепление знаний о внешних признаках и повадках до¬машних животных (кошки, собаки). Уточнение знаний об особенностях внешнего вида коровы и лошади, домашних птиц (курицы, петуха, гуся).

3.  Уточнение названий насекомых (жук, бабочка, муха), дать элементарные сведения о некоторых насекомых (муравей).

4.  Знакомство с представителями класса пресмыкающихся (ящерица, черепаха), их внешним видом и способами передвижения.

В целях реализации программного содержания темы «Животный мир» Была проведена ситуативная беседа «Домашние животные», где мы учили детей рассматривать игрушки с изображением домашних птиц и животных, приучали детей узнавать и называть их, побуждать отвечать детей на вопросы: из чего сделан предмет и о его свойствах (цвет, форма).

На конструирование мы строили «Дом трех медведей». Учили детей изменять постройки в соответствии с заданными условиями «Построй такой же, но больше по - размеру». Совершенствовать умение надстраивать постройки в высоту, длину.

Наблюдали за ёжиком на участке. Расширили представления детей о ёжике, его внешнем виде и способах передвижения, способе питания.

Фото отчет тематической недели «Краски осени»

Программное содержание:

1.  Расширение представлений детей об осенних изменениях в природе (установление простейших связей между явлениями живой и неживой природы).

2.  Расширение представлений детей об осенних праздниках, изменении в одежде людей осенью, осенних забавах детей.

3.  Формирование умений всматриваться, любоваться, радоваться красоте осенней природы

В целях реализации программного содержания темы «Краски осени» Закрепили представления об овощах. Учили обследовать баклажан, кабачок, редьку (форма, цвет, вкус), классифицировать.

Была проведена ситуативная беседа «Почему нельзя жечь сухие листья». Формировали  представления о правилах поведения в осеннем лесу. Познакомили с особенностями листопада.

Уточнили представления детей о двух временах года - лете и осени. Формировали навыки рассказывания из опыта.

Традиционно в нашем проходит «День открытых дверей». В этот день родители могут посетить занятие у своего воспитателя, а так же побывать на занятиях у специалистов. В этом году я пригласила родителей для просмотра непосредственно-образовательной деятельности под названием «Золотая осень».

С целью уточнения представлений детей о названиях, цвете овощей и фруктов, о местах их произрастания. А также развития сенсорных чувств, речи, внимания и желание увидеть многообразие осени через изготовление поделок по данной теме. Мы предложили родителям совместно с детьми принять участие в выставке  «Осенняя фантазия».

Фото отчет тематической недели «Урожай»

Программное содержание:

1. Закрепление навыков использования обобщающих понятий (овощи, фрукты, ягоды)

2. Развитие умений различать по внешнему виду, вкусу, форме наиболее распространенные овощи, ягоды (капуста, лук, морковь, картофель малина, смородина, вишня яблоко, груша).

3.Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни, о пользе продуктов питания.

В целях реализации программного содержания темы «Урожай» мы использовали рассказывание по набору игрушек «Жили - были овощи и фрукты», углубили знания об овощах и фруктах. Формировали навыки самостоятельного связного рассказывания по набору игрушек (муляжи овощей и фруктов). Учили называть, обследовать и описывать знакомые овощи и фрукты, выделяя внешние особенности (цвет, форма, вкус). Рассказывать о том, какие блюда можно приготовить с данным овощем (фруктом).

На занятии по лепке мы использовали технику пластелинографию. Дети лепили яблоню с красными наливными яблоками. 

На занятии ФЭМП дети из палочек выкладывали морковь.

Ребята привлекать к посильной помощи по сбору урожая.

Привлекли родителей принять участие в выставках «Даров природы» (поделки из фруктов и овощей).