Фотоотчет тематической недели

«Весна шагает по планете».

К нам весна шагает быстрыми шагами,

И сугробы тают под ее ногами.

Чёрные проталины на полях видны.

Видно очень тёплые ноги у весны.

(И. Токмакова)

Цель: Заинтересовать, вызвать интерес к весенним изменениям в природе. Помочь установить причинно-следственные связи в жизни растений и животных с наступлением весны. Увлечь детей содержанием беседы, фантазировать вместе с детьми, задавать вопросы, давать распространенные ответы.

Всю неделю мы с ребятами беседовали о перелетных птицах, о первых цветах, приметах весны. Разучивали пословицы, поговорки о весне. Ребята узнали о таких чудесах, как прилет перелетных птиц и появление первых цветов. Составляли небольшой рассказ по сюжетным картинкам и по схемам рассказа - описания на тему: «Весна шагает по планете» и об объектах живой и неживой природы, характеризуя особенности весеннего сезона.

А еще мы рисовали «Весенние мелодии». Дети передали весенние явления с использованием разных изобразительных техник. Дети рисовали акварелью и гуашью. И вот что получилось.

Отчет по подготовке и проведению праздника 8 Марта

в старшей группе №7 «Солнышко»

Международный женский день 8 Марта - это самый удивительный, самый нежный праздник весны. Сколько красивых стихов написано для прекраснейших женщин. Конечно, самое время посвятить им эти строки весной, когда просыпается ото сна природа и наступает праздник 8 Марта.

Подготовка к празднованию Международного женского дня в нашей группе началась задолго до наступления праздника. Были проведены различные мероприятия: чтение художественной литературы, беседы, разучивание стихотворений, а также совместно с музыкальным руководителем разучивание песен и танцев. Для любимых мам и бабушек были изготовлены подарки: поделки своими руками – веер с весенним цветком.

В праздничный день везде царила радостная атмосфера. Музыкальный зал был украшен цветами и шарами. Дети пришли на утренник нарядные весёлые в предвкушении праздника. И их надежды оправдались. Дети своими стихами, танцами и песнями подарили мамам и бабушкам много добрых слов, нежности и внимания. Не остались в стороне и мамы, и бабушки: они с воодушевлением и интересом принимали участие в конкурсах и танцах со своими детьми. Они были очень довольны и гордились успехами своих детей.

В завершении праздника дети подарили своим мамам и бабушкам подарки, которые сделали своими руками. Подарки и поздравления очень всем понравились.

Мои бабушка и мама —

Женщины прекрасные.

Умные, красивые,

В общем, просто классные.

Тема недели: «Защитники Отечества»

Программное содержание:

1.      Знакомство детей с разными родами войск (пехота, морские, воздушные, танковые войска), боевой техникой.

2.      Расширение гендерных представлений: формировать в мальчиках стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины; воспитывать в девочках уважение к мальчикам как будущим защитникам Родины.

3.      Воспитание детей в духе патриотизма, любви к Родине.

В целях реализации программного содержания темы целесообразно предложить детям:

         Беседу на тему «Наша Армия»

Формировать знания детей об армии, армейских профессиях. Познакомиться с воинскими подвигами прадедов, дедов, отцов во время защиты страны от врагов. Воспитывать бережное отношение к семейным реликвиям.

В целях реализации программного содержания темы целесообразно предложить детям:

Нетрадиционное рисование и аппликация «Плыви, плыви кораблик»

Познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования пеной и смешивания красок создавая фон, оформить поделки с применением разных техник рисования и аппликаций. Закреплять умение наклеивать детали на фон, создавать композицию.

Кто нас с мамой защитит,

Вмиг врагов всех победит?

Ну, конечно, это мой

Папа милый, дорогой!

Тема недели: «Азбука безопасности»

Программное содержание:

1.            Закрепление и расширение знаний детей о правилах поведения (в случае пожара звонить 01, вызов милиции - 02, «Скорой помощи» - 03).

2.            Расширение представлений о способах безопасного взаимодействия с растениями и животными и взаимосвязях природного мира (одно и то же растение может быть ядовитым и полезным).

3.            Закрепление правил поведения на улице и в общественном транспорте (знакомство с метро и правилами поведения в нём).

       

       В целях реализации программного содержания темы провели беседу на тему «Предметы, требующие  осторожного обращения».