Фото отчет "Наш огород"

Посадили огород, посмотри, что там растет!

Будем мы ухаживать, будем поливать

Будем за росточками дружно наблюдать!

Огород в детском саду это одно из условий, которое необходимо для осуществления экологического воспитания детей.

Занимаясь огородом с детьми в детском саду мы знакомим дошкольников с природой и ее изменениями, также занимаясь выращиванием овощей дети прослеживают их развитие от семечка до появления плодов.

Детям понравилась идея посадить свой огород. К созданию огорода привлекла родителей.

Мы с детьми на окошке вырастили рассаду помидор и петуньи.

После того как наша рассада достиг размера четыре -пять сантиметров мы его по пикировали в стаканчики.

Когда наша рассада подросла и на улице восстановилась оптимальная температура - мы высадили её в открытый грунт и стали за ним ухаживать. Поливали мы рассаду два раза в день, так как земля быстро высыхала и очень часто пололи, так как сорняки росли как на дрожжах.

У нас на участке растет смородина черная и красная в июле ы собрали урожай смородины.

Труд на свежем воздухе способствуют сохранению и укреплению здоровья детей.

Отчёт по ПДД «Внимание дети»

Цель: Обучение детей правилам безопасности дорожного движения, по-прежнему, остается одной из важнейших задач дошкольного образования. Поэтому, необходима повседневная работа с детьми по формированию представлений о важности соблюдения правил дорожного движения.

В ходе проведённого месячника по правилам дорожного движения проводились такие мероприятии:

Использовали дидактические игры: «Зажги светофор» «Внимание дорога» «Мы едем в автобусе» «У светофора»

Словесные игры: «Мы шоферы» «А если бы» «Самый главный»

Сюжетно- ролевые игры «Я шофер» «Строители дорог»

Подвижные игры «К своим знакам», «Передай жезл», «Воробушки и автомобиль»,

Проводились беседы с детьми: «Безопасное поведение на улице» «Можно ли на дороге играть?», «Зачем нужен светофор?», «Почему нельзя играть на дороге?», «Зачем нужны дорожные знаки?».

Проводилась работа с родителями: консультация «Учим правила безопасности», рекомендации для родителей «Правила дорожного движения», «Безопасность перевозки детей в автомобиле».

Был проведен конкурс рисунков «Дети на дороге» .

Участвовали в районном конкурсе «Пристегните детей».

Итоговым мероприятием стало занятие «Всем без исключения о правилах движения».

Фото отчет развлечения «Здравствуй лето!»

в честь Международного дня защиты детей.

3 июня  в нашем детском саду прошел тематическое развлечение «Здравствуй лето!» посвященный дню защиты детей.

Под звуки веселой музыки  на площадку выбежали петрушки с задорным приветствием,  ребята с радостью встретили их.

Дети играли в различные игры: «Топни - хлопни», «Воробышки и автомобили», «Самолеты», «Мышеловка».

 Провели  Флешмоб под песню «В траве сидел кузнечик». Танцевали все присутствующие на празднике и взрослые, и дети.

Ребята со взрослыми отправились в увлекательное путешествие под песня «Паровозик чух – чух - чух…».

Был организован конкурс рисунков на асфальте «Пусть всегда буду я», дети с огромным воодушевлением рисовали на асфальтной дорожке, на территории ДОУ. На рисунках были изображены цветы, солнце, небо и т.д.

 Праздник получился очень весёлый и радостный.

«Мир природы».

Программное содержание:

1.     Формирование у детей элементарных экологических представлений об охране растений и животных.

2.     Развитие умений замечать изменения в природе.

3.     Расширение представлений о домашних и диких животных, о внешнем виде,  способе передвижения, питании, развитие умения называть части тела животных.

4.     Уточнение знаний детей о деревьях, травянистых и комнатных растениях, их названиях, способах ухода за ними.

5.     Расширение знаний детей о свойствах песка, глины, камня.

6.     Уточнение представления детей об условиях, необходимых для жизни

7.     людей, животных, растений (воздух, вода, питание и т. п.).

Рекомендации для родителей.

• рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, животных;
• рассмотреть игрушки, изображающие домашних и диких животных;
• приготовить разнообразных блюда для детского питания, с использованием меда, яиц, молока, сметаны, творога;
• подготовит рассказ с ребенком о питомце;
• привлечь к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм и т.д.);
• подготовить фотографии своих домашних питомцев для выставки «Наши домашние любимцы»;
• понаблюдать за животными, птицами на прогулке;
• посетить городской зоопарк;
• прочитать народные сказки в обр. Ю. Ванага: «Лиса и заяц», «Рукавичка», «Лесной мишка и проказница мышка»;
• изготовить маски для игры – драматизации;
• рассказать детям интересную историю, произошедшую с участием животных.

«День победы».

Программное содержание:

1.     Воспитание уважения к защитникам Отечества.

2.     Расширение представлений о государственных праздниках, о празднике День Победы, о воинах, которые защищали нашу Родину.

3.     Совершенствование умения видеть отдельные различия во внешнем виде летчика, моряка, пограничника, танкиста, называть военных и военную технику (самолет, корабль, танк) на картинках.

Рекомендации для родителей.

• рассказать о Родине (интересные факты из прошлого и настоящего России, о победе в Великой Отечественной войне), о родном городе;
• просмотреть телепередачи «Парад на Красной площади» – показать мощь и силу Российской Армии;
• посетить исторические места родного города;
• послушать в домашних условиях: «Прадедушка. День Победы» муз. А. Ермолова «Главный праздник» сл. Н. Мазанова «Катюша» муз. М. Блантера «Три танкиста»;
• прогуляться по городу с детьми,
• рассмотреть праздничное украшение города;
• понаблюдать с детьми за праздничным салютом;
• разучить с ребенком поздравительные стихи, песни о Великой Отечественной войне;
• поздравить прадедушку и прабабушку;
• рассмотреть выставки рисунков «Праздничный салют»;
• посетить парк Победы,  музей военной техники;
• возложить цветы к памятникам воинской славы.