ТЕМА: «Пробуждение. Разминка в постели, самомассаж»

Задачи:

1.      Постепенно включать детей в активную деятельность, переводя от состояния торможения к бодрствованию.

2.      Вызвать у детей положительные эмоции, включая негромкую мелодичную музыку, тем самым дать детям возможность проснуться.

3.      Развивать защитные силы организма, укрепление иммунитета.

4.      Воспитание разумного отношения к своему организму, привитие необходимых санитарно - гигиенических навыков и приобщение к здоровому образу жизни с самого детства.

Пробуждение — один из самых значимых моментов в распорядке дня любого человека. Особенно важен этот этап для детей. От того, как ребенок проснётся, зависит его настроение и самочувствие. Что же нужно сделать для того, чтобы процесс пробуждения прошел максимально безболезненно и приятно? Для этого рекомендуется проводить комплекс специальной гимнастики. Которую мы с ребятами проводим каждый день после дневного сна. Один из комплексов мы показали нашим гостям. Гимнастика пробуждения стала обязательной частью режима наших детей.

 Благодаря ей:

• пробуждение пройдет легко.
• малыш получит положительный настрой.
• переход к играм или занятиям не будет таким резким.

Тема недели: «Моя семья».

Семья – это труд, друг о друге   забота,

Семья – это много домашней   работы.

Семья – это важно! Семья – это сложно!

Но счастливо жить одному  невозможно!

Всегда будьте вместе, любовь  берегите,

Обиды и ссоры подальше гоните,

Хочу, чтоб про вас говорили  друзья:

Какая хорошая  ваша  семья!

Программное содержание:

1. Формирование умений называть свое имя, фамилию, имена членов семьи.

2. Создание игровых, проблемных ситуаций, способствующих расширению знаний о семье.

3. Создание условий для развития представлений о своем внешнем облике, гендерных представлений.

4. Формирование умения говорить о себе в первом лице.

Главная цель этой недели - пропаганда и укрепление семейных ценностей, формирование у детей стойких и здоровых представлений о крепкой и дружной семье как основе долгой и счастливой жизни.

В течение недели  читала детям рассказы, стихи, сказки о дружбе, любви между родными.

         В ходе бесед с детьми о мамах, обращала их внимание на то, что мама заботиться обо всех членах семьи. Дети много узнали о других членах семьи – папе, бабушке, дедушке, младших братьях и сестрах. Предложила принести фотоальбом и фото коллаж «Моя семья».

«Полечим книги»

 Цель: учить детей заботиться о своих книгах, беречь их, намазывать готовые ленточки бумаги клеем и прикладывать их на место повреждения. Воспитывать желание трудиться сообща.

В группе была проведена игра «Книги заболели».

 Ребята  рассмотрели книги требующие ремонта, показ способа наклеивания ленточек (приём аппликации) дети совместно с взрослым выполнили работу подгруппами.

Развитие конструктивных способностей у детей младшего дошкольного возраста по конструированию и в совместной деятельности.

На третьем году жизни ведущим видом деятельности ребёнка остается предметная  и начинает развиваться игровая деятельность. 

Особенность конструктивной деятельности заключается в том, что она, как игра, отвечает интересам и потребностям ребёнка. 

Основные задачи педагогической работы по конструированию с детьми. Научить строить по элементарному образцу. Развивать представления о форме, величине, цвете, развивать желание строить для кого-либо, украшая постройку.

Старшей группы №8 "38 Попугаев"

Тема: «Этикет» 

Программное содержание:

1.       Совершенствования умения самостоятельно одеваться и раздеваться, аккуратно складывать одежду, сушить мокрые вещи.

2.       Формирование соблюдения элементарных правил поведения во время  еды, умывания.

3.       Формирование ответственности за выполнение трудовых поручений.

Дети старшей группы «38 попугаев» пригласили себе в гости малышей группы «Солнышко». Такие мероприятия воспитывают у детей любознательность, расширяют кругозор детей, словарный запас песнями, стихотворениями, загадками, новыми словами.

Ребята старшей группы научили детей новой

Тема: «В Гостях у Деда Мороза»

«Новый год, Новый год в гости к нам идёт

Весело все вместе мы встретим Новый год...»

А как только выпадет первый пушистый снег и на улице установится минусовая температура, у нас появляется новогоднее настроение. Появляется желание почувствовать запах елки и мандарин, услышать новогоднюю песню или посмотреть какой-нибудь старый, добрый фильм про этот праздник.

Новогоднее настроение — это то, пожалуй, из-за чего все мы и любим этот праздник. В предвкушении сказки и новогоднего чуда мы бережно достаем хрупкие елочные игрушки и блестящую мишуру, тщательно продумываем новогоднее меню, готовим веселые конкурсы и шутки...

Вот и мы с родителями и детьми приняли участие во Всероссийском конкурсе «В гостях у Деда Мороза».

Тема: «Этикет».

Программное содержание:

1.     Создание игровых, проблемных ситуаций, способствующих формированию внимательного, заботливого отношения к окружающим.

2.     Формирование доброжелательного отношения друг к другу, опыта правильной оценки хороших и плохих поступков.

3.     Постепенное приучение обращаться к сотрудникам детского сада (заведующая, старший воспитатель, медицинская сестра, музыкальный руководитель и др.) по имени и отчеству.

Любая экскурсия с детьми становится для ребят ярким и запоминающимся событием. Ведь она вносит разнообразие в размеренную жизнь по привычному распорядку дня, даёт ребятам новые знания и впечатления.

Тема экскурсии. Правило поведения на экскурсии. На экскурсии мы с ребятами закрепили правило поведения на лестнице и закрепили правило поведения в гостях.